【院来电】文法学院朋辈互助员培训，你参加了吗？

本次培训共三次，旨在提高朋辈互助员的工作能力，教会朋辈互助员如何更好地关注身边同学们的心理状况，并做到帮助他人与自我帮助。

第一讲

本次培训主要向同学们讲述了学校心理健康教育工作体系、朋辈心理互助工作概述与朋辈互助员工作内容，说明了“朋辈”含义、朋辈互助员工作内容与工作原则以及校级的心理求助渠道。提出朋辈互助员具有四个身份，即是有心理困扰同学的帮助者、心理信息的传递者、心理知识的传播者以及心理健康活动的组织者，并就每个身份作出了具体的解释。

第二讲

本次培训主要讲解了人本主义眼中的人、助人的基本态度、朋辈互助的谈话技术与特殊情况下的助人技术等四项内容。熊恋重点讲述了助人的基本态度，提出关键有三点，分别是共情、无条件积极关注与真诚，使学生能够更加理解，并灵活的运用在生活之中；同时，老师也详细讲解了倾听这项朋辈互助的技术，并指出在倾听时应掌握两项技巧:鼓励与情感反应；最后，老师特地点出当朋辈互助员面对一些特殊情况时，怎样以合适的陪伴去帮助求助者。

第三讲

本次培训由学院心理辅导员楚艳鸽老师主讲。楚艳鸽以心理问题的识别与处理为主题，重点讲述了大学生心理健康的标准、心理危机的概念、引发心理危机的心理压力来源以及朋辈心理互助员的工作职责与要求等内容。通过培训，朋辈互助员了解了抑郁症、强迫症、焦虑症等大学生常见心理问题的症状，掌握了识别心理问题的线索与征兆，树立了连接学生与老师沟通的桥梁，有利于对需要帮助的同学进行及时发现与有效干预。

培训结束后，学院当场对参与培训的朋辈互助员进行闭卷考试。在考试结束后，学院将会对考试优秀，日常工作积极的朋辈互助员颁发证书进行奖励。

相信经过三次培训，朋辈互助员一定能够更好地配合老师，完成日常的工作，成为一名合格的朋辈互助员。