宝宝“偷”东西 与物权意识有关？

不少妈妈在宝宝上幼儿园后，总会在孩子的口袋里、书包里发现一些不是自己买给孩子的东西。这让妈妈们 有种晴天霹雳的感觉：宝宝小小年纪怎么就学会偷东西了？！麻麻们要hold住，别轻易把孩子拿别人东西的行为定义为“偷”，这也许和他还不清晰的物权意识 有关。本期【麻麻不懂我】就为麻麻们解答宝宝拿别人东西的心理。

【妈妈的困惑：宝宝为什么拿别人的东西？】

当妈妈们发现自己家孩子拿了别人东西的时候，总是感到很内疚很震惊很气愤，觉得自己没把孩子教育好，其实有不少小孩子都经历过拿别人东西的阶段。

妈妈网网友：孩子拿了隔壁小哥哥的橡皮

我 家5岁的孩子经常和隔壁小哥哥在一起玩。那天，我孩子回来了，我看他偷偷地往书包里塞啥东西，就跑过去看了一下，不看不知道，一看吓一跳！好多各种各样造 型的橡皮被他装书包里了。赶快问他橡皮从哪来的？他刚开始说是XX哥哥送给他了。我有些不相信，人家送也不可能送这么多吧，再追问，他才边哭边说，是他偷 拿XX哥哥的。我一下火冒三丈，狠狠地批评了他，他爸也教育了他。后来告诉他，后果是以后不能再到XX哥哥家去玩了。让他拿着橡皮还给那个小朋友并道歉， 并答应他回头给他买动物橡皮，但不能随便拿别人的东西。我孩子去了那个小孩的家，他家大人也说小孩子嘛没事的。可我心里很不安，感觉自己没把孩子教育好， 又做了一些小吃，让孩子给那个小朋友拿过去。

妈妈网网友斐烟：四岁女儿为何“顺手牵羊”？

女儿4岁多，已经是幼儿园中班的小朋友了，可最近现在一件事不对劲，都怪我太晚发现了，女儿经常从幼儿园回来，口袋里会掏出一些东西，好像小玩具、小贴纸，有时还有一些糖，因为很多时候都是外婆接她回来，我以为在路上买的，谁知道原来不是！

昨天去完超市回来，发现她拿着好多张价格标签，我都不知道她是什么时候拿的，有些小玩意因为东西小，我就没有在意了，可是我昨天特意问了我妈，她说没买东西给她，岂不是都是她不知道从哪里顺手牵羊回来的？这个问题就很大了！

我知道了这件事之后我就有很多种方法跟女儿说了，骂也骂过，老公还忍不住打了她几下，我真担心以后会养成她顺手牵羊这种极坏的习惯啊！

妈妈网网友：我带女儿到学校道歉

我家的一对双胞胎女儿4岁7个月，前几个月妹妹偷拿学校东西回家，于是我带她到学校道歉。当时她哭着把家里的玩具都翻出来，把不属于自己的拿回学校。

最近姐姐又把人家的手环给拿回来了，在我批评完姐姐后，姐姐红了眼眶，知道伤害人了，也知道自己这样不对。这时候，妹妹对姐姐说：“我记得我以前都会拿学校东西回家，两次呢，后来我没有再拿了。”谢谢妹妹，妈妈不怪你了，你还把这个记忆放在心里呢。

【宝宝来解惑：麻麻我不是故意的！】

当妈妈们发现宝宝有拿别人东西的行为时，往往第一反应就是晴天霹雳，然后就会狠狠训斥孩子，并将孩子的行为定义为“偷”。当宝宝拿别人的东西时，教育是必须的，但是先别急着说孩子偷东西。来看看孩子是怎么想的吧！

“我还分不清什么是自己的，什么是别人的。”

麻 麻，你不要生气，我不是故意的。在我3、4岁的时候，对“自己的”和“别人的”并没有很清晰的概念，比起“是谁的”我更清楚也更感兴趣的是“我喜欢的”。 也就是说，如果我看到一个小夹子，我首先想到的是这个东西我喜不喜欢，而不是它是谁的。还有还有，在幼儿有件小玩具，看起来好好玩呢，可是别的小朋友一直 在玩，我都没机会碰碰，所以我就把它带回家了。没想到麻麻会这么生气，麻麻我知道错了，我不会再拿别人的东西了。

“麻麻说不可以拿，可是我忍不住。”

“别 人的东西不可以随便拿哦。”这句话很早以前麻麻就对我说过。可是小胖的变形金刚玩具太好玩了，我却没有，我没忍住就拿了回来。我知道这样不对，可是我真的 很喜欢呢，为了不让麻麻骂我，我把它藏在了我的被子里。要是被麻麻发现，她一定会很生气的。可是我很喜欢呢，这可怎么办？

【小编视角：随意拿别人东西与物权意识不清晰有关】

孩 子分不清“自己的”和“别人的”，这是还没有建立清晰物权概念的缘故，物权意识不清晰，孩子的表现是多种多样的，例如不肯和别人分享玩具的自私表现、抢别 人玩具的霸道表现、随便拿别人东西的表现等等。这些行为在宝宝物权意识清晰并得到爸爸妈妈的正确引导后，就能得到改善。

对 于出在3～4岁阶段的宝宝，爸爸妈妈已经需要开始有意识地培养孩子的物权意识。要让孩子拥有自尊自主的意识，帮助孩子懂得珍惜自己的物品，维护自己的权 利，尊重别人的物品，是个极易被人忽视而又对孩子健康成长很有积极意义的问题。尊重孩子拥有的这些物权，将会促进孩子在方方面面的有益发展。而尊重别人的 物品则是一种社会规则，尊重这个规则会使孩子在交往中受到欢迎，成功顺利地进行社会化。

当然，在告诉孩子什么是“别人的”、“自己的”时， 也应当尊重孩子自发的物权意识，尊重孩子的物权，是个极易被人忽视而又对孩子健康成长很有积极意义的问题。孩子年龄虽小，但也拥有许多属于他们自己的东 西，如玩具、图书、学习用品、衣帽鞋袜、小碗筷、小桌椅、小被子、毛巾、枕头，有的还有自己的小房间，有钢琴、电子琴、小运动器械等等。如果大人对孩子的 这些私有物品随意使用或拿给别人，而不尊重他的决定，他就不会建立较为清晰的物权意识。

【小编支招：孩子拿别人东西 妈妈这样做】

当麻麻了解孩子拿别人东西并不能和“偷”画上等号后，可以稍稍地舒一口气，但是孩子拿别人东西毕竟还是要教育的，那么麻麻们该怎么做呢？妈妈网小编为大家支支招。

明确偷拿是不对的

当 孩子拿了别人的东西，首先应该做的就是告诉孩子这种行为是不对的。孩子拿了别人的东西，要让他自己归还；如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。当然，发现 孩子拿别人东西时，应先了解其动机，再做适当的处理。可以批评和处罚，但不要忘记孩子也有自尊心，父母若能尊重孩子，孩子就学会尊重自己。

平时在家应当订立规矩，需要什么或者要用什么先征得家人的同意，这也是鼓励把自己的想法说出来。最基本的规矩是：“想要什么，在拿起来之前，先问问大人可不可以拿。”

“借”的概念要灌输

从家庭延伸到在外面，同样的道理，孩子想要什么的时候，要让他先询问物品主人。这就是“借”的概念了。告诉孩子，如果喜欢幼儿园或者小朋友的玩具，要问问玩具的小主人可不可以借给自己玩玩。同样，在明确了“借”的概念时也要让孩子有“还”的意识。

及时的亲子沟通

当 孩子已经建立物权意识后还会去拿别人的东西，这是因为年龄还小，自控能力还不够好，而自己对那个玩具有很感兴趣。如果爸爸妈妈平时能和孩子建立良好的亲子 沟通，孩子愿意分享在幼儿园的见闻，自然也会把自己喜欢的玩具说出来，那么爸爸妈妈就可以依据情况看是满足孩子买一个同样的玩具，还是给孩子一些正面的引 导。当地孩子的自控能力强了，或明白不是所有喜欢的东西能得到，也就不会拿别人的东西了。

——妈妈网原创专栏【麻麻不懂我】

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