1、剑阁职中 2016 年春季专业基础课、专业技能课期末试卷专业：学前教育科目：幼儿心理学1.65/1.6班注意事项：1、本试卷共 2 页，满分 100 分，理论考试时间 90 分钟2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号题号一二三四五六总分总分人分数一、填空题（每空 1 分，共 10 分）1、心理学诞生的标志是：年，德国心理学家在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。2、是学前儿童独特的实践活动，是适合于学前儿童发展的最好的活动形式，也是进行教育的最好途径。3、学期儿童记忆发展的关键时期是岁。4、是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。5、学前儿

2、童自我意识萌芽的重要标志是学会用“”来称呼自己。6、儿童智力发展的关键期是。71安全依恋型、和。8、学前儿童同伴交往的主要形式是。二、 单项选择(每题 2 分，共 30 分)1、谈虎色变这个故事中形成条件反射的信号属于（）。A 具体信号B 抽象信号C 真实信号D 虚假信号2、“万绿丛中一点红”中的“红”容易引人注目，这体现了直觉的（）。A 选择性B 整体性 C 理解性D 恒常性3、以下不属于记忆过程的三个环节的是（）。A 识记B 回忆C 保持D 遗忘4、愤怒时，全身发抖，紧握拳头；恐惧时，毛骨悚然，面如土灰；狂喜时，手舞足蹈欢呼雀跃绝望时瞠目结舌呆若木鸡以上所描述的（A 应激B 激情C 心境D

3、 激情5、以下不属于个性倾向性的是（）。A 需要B 动机C 气质D 兴趣6、在幼儿能力的显现与发展顺序中，以下哪种能力最早出现（）。A 模仿能力B 操作能力C 语言能力D 认识能力7、气质类型说中的体液说是由谁提出来的（）。A 克雷奇米尔B 古川竹木C 希波克拉底D 巴甫洛夫8个体之间的个性差异表现在多个方面但其差异核心表现（的差异上。A 气质B 能力C 性格D 脾 气9、父母对孩子充满积极肯定的情感，但是对孩子缺乏控制，不对孩子提出任何（ 。A 民主权威型B 专断型C 放纵型D 忽视型10、依据在同伴关系的社会地位（受欢迎程度）来分，可将学前儿童分为四种以下不属于这四种类型的是（）。A 受欢

4、迎型B 被忽视型C 一般型D 被厌恶型11我们说学前儿童主要指06岁的儿童那么先学前儿童是（的儿童。A 02岁B 13 岁 C12岁D 13岁12、幼儿最早加入的集体教育机构，学前儿童成长的第二环境是（）。A 社会B 幼儿园C 游乐园 D 早教班13儿童睡眠不实在常做噩梦伴有呼吸急促心跳加快自觉全身不能动弹。惊醒后仍有短暂情绪失常，脸色苍白、害怕和出冷汗等症状，这属于（）。A 夜惊B 恐惧症C 梦魇D 多种行为模式14、根据比奈西蒙智力测验公式，小A的智力年龄是5岁，实足年龄是4岁， 计算其智力商数（IQ）是（）。份印：人题审丹伍份印：人题审丹伍：人卷制：号生考：名姓：级班题 答 要 不 内

5、线 封 密1A 125B 1.25C 80 D 0.815、以下属于注意的功能的是（）。A 选择功能B 监督和调节功能C 保持功能D 以上都是三、 判断题（每小题 1 分，共 5 分）1、道德感和美感都是高级情感。（）2、人对书籍、报刊、电视等的需要是精神需要。（）3、不同人的气质也不同，有的人气质好，有的人气质坏。（）4、性格具有稳定性，所以一个人的性格是不可改变的。（）5、亲子交往指的是父母与子女之间的交往。（）四、 名词解释（每小题 4 分，共 20 分）1、依恋2、学前儿童发展心理学3、气质的“掩蔽现象”4、场面缄默5、移情五、 简答题（共 17 分）2、简述学前儿童心理健康的标志。（5 分）3、为了提高幼儿的交往技能，家长可以如何指导？（6 分）六、 案例分析（共 18 分）涛涛今年六岁，是个活泼好动，精力旺盛的孩子。在幼儿园里，只要有活动他都会积极参与。对于老师和父母安排的事情他总是说干就干，十分有闯劲，但是他做事总是很急躁。他对其他小朋友总是热情大方，乐于助人，但却喜欢指挥他人，且爱因小事发脾气，很难控制自己的情绪。分析案例中的涛涛的表现说说涛涛属于那种气质类型？（3）为什么？（3）谈谈成人应如何对涛涛进行有效的教育？（8）1、请写出至少六个教师对学前儿童心理健康的维护方法。（6 分）2